
Morfar som bor långt borta läser godnattsaga till barnbarnen via Skype. Ipad skapar närhet trots långa avstånd. Foto: Mia Andreen (vars pappa och barn syns på bilden)
Ända sedan Ipad kom har jag tänkt att det borde vara en enklare väg för äldre utan datorvana att bli uppkopplade och kunna ta del av allt som Internet erbjuder. För har man aldrig suttit vid en Windows-dator så kanske det inte känns så logiskt att man exempelvis ska klicka på “Start” för att stänga av datorn. En PC eller MacBook med fullfjädrat operativsystem har även väldigt mycket mer funktioner och inställningar osv än vad de flesta någonsin behöver.
Så min idé som jag försökt sälja in till några har varit att erbjuda seniorer en kurs i Ipad-användning samt en Ipad till överkomligt pris. Dessutom hade det varit trevligt om någon mobiloperatör velat vara med och erbjuda ett riktigt billigt bredbandsabbonemang. Och allt detta borde sedan subventioneras så det inte blir ett ekonomiskt hinder för dessa att ta del av kommunikationsrevolutionen som många menar är den största samhälleliga förändringen sedan den Industriella revolutionen.
Jag har inte haft något eget vinstintresse i detta upplägg men verkligen velat se någon göra verklighet av detta. Därför är det väldigt kul att Sensus i Uppsala nu lämnat in en projektansökan till Internetfonden för några veckor sedan där vi söker pengar för att få köra två pilotgrupper med följande upplägg:
En pilotgrupp i Uppsala och en annan i Norrtälje där deltagarna får varsin Ipad + en kurs med 6 tillfällen med hemuppgifter mellan varje kurstillfälle. Om projektansökan går igenom och om det hela faller väl ut har Sensus som ambition att sätta upp samma kursupplägg på andra orter runtom i Sverige. Men i de fallen kommer det nog att hänga på att kursdeltagarna har med sig en egen Ipad.
Varför just Ipad?
Redan tidigt när jag berättat om min idé till folk så har jag fått frågan varför det måste vara just Ipads och inte andra typer av surfplattor. Anledningen till det är att det inte finns någon annan surfplatta som kan tävla med Ipad i frågan om stabilitet, funktionalitet och pålitlighet. Dessutom är det inte dyrare med en Ipad än en surfplatta med Android av bättre kvalité. Finns så klart “Kalle Anka”-surfplattor som är billigare. Men då fungerar de också därefter.
Whats in it for me?
För all introduktion av ny teknik och nya kommunikationsmöjligheter måste var och en kunna svara på frågan: Vad finns i detta för mig? Så det gäller att kunna hitta första nyttan för kursdeltagarna så att alla får motivation att börja använda den nya möjligheten för att sedan kunna utforska vidare och hitta nya användningsområden. Att som på bilden ovan visa på möjligheten att enkelt kunna föra videosamtal med nära och kära skulle kunna vara ett sådant första användningsområde som kan locka en del.
Kursupplägget för 6 tillfällen
Här gäller full transparens och följande upplägg är fritt fram att kopiera, förbättra, ha synpunkter på osv:
Målsättning med grundkursen: Deltagarna ska
- Få grundläggande kunskap om hur Internet fungerar
- Få grundläggande kunskap i handhavande av en Ipad fungerar
- ha fått vägledning och hjälp att hitta intressanta appar beroende på vad man helst vill kunna använda sin ipad till.
- Kunna använda mail
- Chatta
- Kunna hitta information via sökmotorer
- Förstå hur Facebook fungerar
- Provat på videotelefoni via Skype/Facetime
-
Kurstillfälle 1:
- Teori: Genomgång av kursplanen. Så fungerar Internet: Kort historik och en enkel förklaring med bilder och visualiseringar så detta stora världsomspännande nätverk av människor blir begripligt. Vi diskuterar vilken den största nytta var och en ser med att bli uppkopplad och få tillgång till nätet.
- Praktik: Alla får packa upp och starta igång sina Ipads. Skapa konton och se till att allt fungerar som det ska.
- Läxa: Frivillig: Alla ska utforska sin Ipad så mycket de vill och törs. Obligatorisk: Till nästa kurstillfälle ska alla notera en webbadress från radio/TV/tidningar osv som de skulle vilja besöka.
-
Kurstillfälle 2:
- Teori: Vi pratar webbplatser. Hur de fungerar. Hur man hittar rätt webbplats. Vad som kan bli fel. Hur man surfar runt på en webbplats och mellan olika webbplatser på en ipad. Hur man kan spara de som man vill återkomma till.
- Praktik: Vi surfar. Skriva in webbadresser, klicka runt mellan länkar, hitta rätt på en webbplats (specifik gemensam uppgift). Och vi sparar favoriter på två olika sätt.
- Läxa: Frivillig: Surfa runt så mycket man orkar. Obligatorisk: Kursdeltagarna skriver upp en sak/ett ämne/ett område de skulle vilja hitta information om på nätet.
-
Kurstillfälle 3:
- Teori: Söka och hitta rätt information. Vi pratar sökmotorer och andra söktjänster där man kan hitta bra och relevant information snabbt. Om hur man söker. Vart man söker. Vi pratar Google, Bing, Eniro, Hitta,Wikipedia, Pricerunner/Kelkoo, Rejta.se/Reco.se, Twingly, Blocket mm.
- Vi pratar bloggar: Det finns bloggar om i stort sett vad som helst. Men hur hittar man de intressanta? Hur bloggar man själv?
- Praktik: Vi googlar. Deltagarna söker på sånt de är intresserade av och får hjälp att sortera och hitta rätt.
-
Kurstillfälle 4:
- Teori: Vi pratar appar. Vad är en app? Hur hittar man dem? Vad kostar de? Hur betalar man? De grundläggande apparna och vad man har dem till. Mail: Hur fungerar det? Vad är viktigt att tänka på? Hur skyddar man sig mot spam och lurendrejare?
- Praktik: Vi hämtar och installerar en app. Vi skickar mail till varandra.
- Läxa: Frivillig: Hitta en app som verkar intressant och som du vill tipsa de andra deltagarna om. Obligatorisk: Skicka ett mail till en viss adress. Samt skriva upp en person de skulle vilja få som sin första facebook-vän.
-
Kurstillfälle 5:
- Teori: Vi pratar Facebook, bloggar och andra sociala medier. Hur fungerar de? Vad kan man få ut av det. Vad delar man för innehåll? Hur delar man innehåll? Finns några faror? Chattar, hur fungerar de?
- Praktik: Vi Facebookar. Alla skapar konto. Går med i kursens Facebookgrupp. Söker upp någon de känner. Chattar med någon av de andra kursdeltagarna.
- Läxa: Stanna kvar på Facebook och i kursens grupp. Kursen kan fortsätta gemensamt där för de som vill.
-
Kurstillfälle 6:
- Teori: E-leg och banktjänster, vilka bankers tjänster fungerar bra på en Ipad och hur fungerar de? Avslutande utvärdering o frågestund. Information om hur deltagarna kan gå vidare, info om fortsättningskurs, hur de kan fortsätta att lära och lära ut till andra genom att hålla kontakt och hitta andra i samma situation.
- Praktik: Extra övning på det som fortfarande känns osäkert.
- Läxa: Frivillig: Fortsätta dela med sig av erfarenheter med övriga kursdeltagare i Facebook-gruppen och på kursens hemsida.
Uppdaterat 12/11 2012: Tyvärr fick vi veta för ett par veckor sedan att vi fick avslag för vår ansökan hos Internetstiftelsen (.SE). Jag har inte läst motiveringen ännu men jag gissar att vi föll på det faktum att vi även äskade pengar för att köpa in Ipads. Fick “hints” om att det var andra ansökningar tidigare som fått avslag pga det. Jag ville ändå ha med det då det var viktigt att det till detta pilotprojekt inte skulle finnas en ekonomisk tröskel för vilka som skulle kunna vara med i kursen. Få se vad som händer med detta nu. Om vi kan hitta på någon annan form att genomföra detta.